Diario de un viaje indescriptible

Capítulo 2: “No vaciles nunca en irte lejos, más allá de todos los mares, de todas las fronteras, de todos los países, de todas las creencias” – Amin Maalouf

22 de agosto de 2019: toma de contacto y preparativos

A las 12:00 h, teníamos que estar preparados para un intenso día de formación y preparación del Summer Activities. Mientras me estaba preparando, escuché un sonido proveniente de fuera similar al que provocan los fuegos artificiales, pero más intenso. Al bajar a desayunar, nos dijeron que eran bombardeos al otro lado de la frontera. He de reconocer que no sentí miedo porque sabía que, por muy cerca que estuviésemos, nosotros no estábamos viviendo el calvario que se vive en Siria. Lo que sí sentí fue rabia e impotencia. ¿Qué puedo hacer yo para poner fin a 8 AÑOS de guerra?

Tras conocer al resto de integrantes del equipo de Islamic Relief Líbano en al-Bekaa que nos acompañaría durante los siguientes días, recibimos una intensa formación acerca de la política de Islamic Relief sobre la protección del menor y su bienestar. En esta sesión nos hicieron un repaso de cuáles son los derechos del niño, nos explicaron cómo Islamic Relief ha incorporado cada principio en su política y nos enseñaron cómo tratar a los niños y cómo actuar en cada momento. Nos recordaron que muchos habían presenciado escenarios violentos que les provocaron traumas y que cualquier gesto o toma de contacto directo que tuviésemos con ellos les podría alterar. Nos dieron consejos sobre cómo llamarles la atención cuando fuese necesario. Fue una formación bastante interesante y, por supuesto, necesaria. Firmamos una hoja, mostrando nuestro compromiso de respetar y cumplir la política de protección del menor de Islamic Relief.

El programa del Summer Activities se había estado elaborando desde mediados de julio y ya estaba listo; incluía: clases de inglés, matemáticas y ciencias por la mañana, actividades de apoyo psicosocial, salidas y excursiones. Nuestras compañeras de Italia se encargaron de preparar el contenido de las clases de matemáticas y ciencias y yo, del de las clases de inglés. Y, ahora tocaba, presentárselo al equipo del Líbano. Éste, por su parte, se encargaba del resto de actividades: talleres de asistencia psicosocial (PSS Activities) y las salidas, teniéndonos a nosotros de soporte constante.

Esa misma tarde, creamos los grupos de trabajo y nos dividimos las asignaturas: 5 grupos con 4 monitores en cada uno. Cada grupo tendría un color diferente y tendría a su cargo a unos 15 niños de entre 11 y 14 años (aunque había algunos pocos de 9 años) y daría clases a otro grupo que no fuese el suyo. Hicimos un tour por las instalaciones para saber en qué lugar se haría cada actividad, planificamos el siguiente día y, sin darnos cuenta, ya era de noche y teníamos que descansar.

Hana El Abdallaoui.
#DiarioDeUnViajeIndescriptible

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Introducción: Viaje al Líbano ¿Cómo comenzó todo? Leer más »

Capítulo 1: 21/08/2019: Sueño, cansancio y aterrizaje en Beirut Leer más »

Capítulo 2: 22/08/19: Toma de contacto y preparativos Leer más »